Лучше понимать Молчаливое поколение

23.12.2009

Авторы: Евгения Шамис, Евгений Никонов. Специально для RuGenerations.

Чтобы лучше понимать Молчаливое поколение (1923-1943 г.р), достаточно вспомнить некоторые условия, в которых формировалась большая его часть. (Напомним, что к дате рождения поколения надо добавить 10-12, а иногда и 14 лет – время формирования ценностей). Это:

  • влияние мирового экономического кризиса;
  • голод 20-30-х годов;
  • попытки индустриализации и коллективизация;
  • пятилетки и социалистические соревнования;
  • Великая Отечественная Война и Победа в ней;
  • культ личности И.В. Сталина;
  • репрессии;
  • строгая цензура, доносы;
  • обучение грамотности;
  • ядерная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки;
  • начало противостояния СССР-США;
  • открытия в области техники и технологий и др. Читать далее…
Реклама

Мультфильм «Вверх» студии Pixar — c точки зрения Теории Поколений

09.06.2009

Автор текста: Евгения Шамис. Специально для RuGenerations

Это мультфильм про взаимодействие двух поколений: Молчаливого (Мистер Фредриксон) и Z (Мальчик-скаут). Интересно, что фактически это мультфильм про одно поколение, потому что Поколение Z – это следующее воплощение Молчаливого поколения (цикл смены поколений составляет примерно 80 лет).

Совпадения ценностей поколений в мультфильме:

Книжность. Молчаливое поколение называют «книжным поколением» , которое формировалось под влиянием не реальных событий, а книг. Они не были на Второй мировой войне и не стали фронтовиками, потому что были слишком маленькими по возрасту, но им надо было получать знания о жизни и чувствовать себя героями – они брали эти знания и ощущения из книг. Мальчик-скаут тоже получает знания о природе не из жизни, а из книги – в которой не все соответствует действительности, и он убеждается в этом во время путешествия. Читать далее…